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| ¿AUTISMO? | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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El
autismo es un trastorno generalizado del desarrollo que se manifiesta
antes de los tres años de edad, caracterizado por alteraciones
severas en la interacción social, comunicación, conducta
y en las respuestas a estímulos sensoriales. Este trastorno
neurológico afecta significativamente el proceso evolutivo
del niño acompañando a este durante toda su vida.
Ya en 1943 Leo Kanner en sus primeras descripciones hacía un especial énfasis en estos tres aspectos y tuvo una brillante intuición al considerar que en los niños con autismo había algún defecto innato responsable de dicha conducta, nunca antes descrito y distinto de otras patologías. Descubrió que era un síndrome, es decir, un conjunto de síntomas que se presentan juntos y caracterizan un trastorno.
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ORIGEN. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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En
1943, Leo Kanner describió el caso de 11 niños que
tenían en común fascinantes peculiaridades pero que
sin embargo parecían incapaces de mantener relaciones afectivas
con las personas; Hans Asperger en Viena, en 1944, al igual que
Kanner utilizó la palabra “autismo”
para caracterizar la naturaleza de este trastorno. |
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En
los últimos años, se han reunido suficientes evidencias
para afirmar que el origen del autismo tiene una base biológica;
existen varias hipótesis que pretender explicar esto, sin
embargo ninguna hasta la actualidad puede ser considerada como la
más exacta; es un trastorno muy complejo por lo que se habla
de que la causa es multifactorial.
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| SINTOMAS. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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Cada
niño es diferente, sin embargo deben estar presentes una
variedad de síntomas en las tres áreas principales
como lo son, interacción
social, comunicación
y comportamiento que difieren entre un
niño y otro. |
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| Algunas de las características pueden estar |
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presentes
en niños que se están desarrollando de forma típica,
lo que lo diferencia es el hecho de que en estos niños se
deben cumplir el número de síntomas necesarios; la
frecuencia e intensidad de los mismos así como también
la edad en que estos comportamientos aun se mantienen es esencial
para determinar un diagnostico de autismo. |
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